HOW TO GET READY FOR THE NEXT ART CLASS

Hola a tots! Ací us deixe un avanç de la pròxima classe de plàstica. Prepareu les vostres aquarel·les i els vostres millors pinzells!

Aci teniu els materials que necessitareu:

  • bloc de dibuix o cartolina blanca A4
  • aquarel·les i pinzell
  • got de plàstic i botella d’aigua
  • una palleta
  • un bastonet de cotó per les orelles.
  • un trosset de paper absorvent de cuina
  • rotllo de cinta de pintor que no siga molt grossa
  • cola blanca i/o cera MANLEY blanca
  • proteccions per a la taula

 

TOOLBOX: 8 Watercolor Techniques for Beginners

 

 

CÒMICS

A plàstica estem fent dibuixos de personatges coneguts, com superheroes i també desconeguts, com adolescents i d’ alguns animals.

Primer, la profe ens reparteix imatges, després, començem a dibuixar el personatge amb detall, quan ja li hem pintat, repasem tot el dibuix amb pilot negre.

Ens ha paregut molt divertit perque hem pogut traure la nostra imaginació.

Adéu i gràcies per entrar al nostre blog.

Héctor, Mario i Andrés.

La banda de música

Hola soy Natalia, y formo parte de la banda de música del colegio. Tocamos los martes o miércoles. Ese día vamos a la clase de Alicia a que nos afine las guitarras y después ensayamos las partituras que nos da.  A mi me gusta estar en clase porque quiero aprender a tocar la guitarra y así poder tocar en el cole y en los juniors a las que voy todos los sábados por la tarde. Después de las clase salimos al patio a jugar hasta  la hora  que entramos al comedor.

Natalia Espert Gilabert 5º A


Cómo hacer flores de sinónimos

En la clase de castellano, hemos  intentado abordar el tema de los sinónimos de una manera muy original. Aquí tenéis las explicaciones  de nuestros alumnos  acerca del trabajo que han realizado.

“Buenos días, buenas noches… según en el horario en que estéis leyendo. Bueno, que me entretengo, vamos al grano. En castellano estamos dando los sinónimos . Ahora, algunos os preguntaréis ¿qué son los sinónimos? Los sinónimos son palabras que tienen significados idénticos o semejantes: Lo hemos aprendido durante los días 10, 11, 12 y el 13 de Enero.

Eduardo Perez 5éA

“Hola a todos los seguidores del blog , soy Héctor y hoy os voy a contar una actividad que hemos hecho en la hora de castellano y en la hora de informática. El dia 10 de enero fuimos a la clase de informática . En la libreta , teníamos una lista de verbos y en los ordenadores, en la pagina word reference, buscamos sinónimos de esas palabras”

Héctor Garcés 5éA

“Si ponemos un poco de imaginación, las flores de sinónimos pueden ayudarnos a aprender los sinónimos de forma divertida. ¿Probamos a hacerlo? Dibujamos primero la flor. En el centro ponemos la palabra clave y en los pétalos de la misma flor pondremos los sinónimos de la palabra. ¿Os parece divertido?”

Daniel 5éA

“La actividad que os voy a presentar se trata de lo siguiente: después de buscar y escribir los sinónimos de verbos como:ver, hacer, decir, ir…Se dibuja una flor y en el centro se escribe la palabra de la cual vas a escribir los sinónimos. Luego, para finalizar, se copian los significados en los pétalos”

Daniela Villena 5éA

“Primero , la profe Marta nos dijo cinco palabras que escribimos con mucha frecuencia. Seguidamente , con la profe Candela fuimos a informática a buscar en word reference cinco sinónimos que nos sirven para utilizar en nuestra vida; y, por ultimo , con las tres profes , en la libreta de caste dibujamos cinco flores en las cuales en el centro de la flor estaba la palabra pricipal y en los pétalos sus sinónimos . Cuando acabamos era la hora de pintar y decorar nuestros trabajos”

Lucía Blanco 5éA

 

 

 

Assaig del festival de Nadal

Hola em diuen Victor, i vos vaig a explicar el que vam fer en l’assaig de Nadal.  Vàrem anar en parelles amb els xiquets de l’altra classe de 5é C, 6é A i 6é C. Vàrem assajar la cançó “El Tamborilero”. Tocàvem flautes, xilòfons, metalòfons i també cantàvem. Els de sisé cantàven la cançó “Nit de pau”, tocàven el mateix que nosaltres excepte el tambor. El dia 21 de desembre de 2016 hem d’anar a l’auditori a tocar les cançons amb tot el col·legi.

M’ha agradat molt i espere tornar en altres ocasions .

Victor Bravo 5é A

auditori_assaig

Nadalenques a la residència

Hola a tots,  hui no vos vaig a contar coses tristes, sino que vaig contar-vos que he estat tocant  la meua guitarra. Vaig tocar en un centre de la tercera edat, va ser el dia 13-12-16.

Tot va començar el dia 13-12-16 en la residència en front del parc de La Habana. Va ser alucinant per que vàrem fer feliços a als ancians amb nadalenques . Vàrem tocar la nalandenca de “els peixos en el riu”.

A mi me va agradar molt perquè a mi m’agrada fer feliç a la resta de gent i sobretot als ancians.

Carolina Lilao 5é A

Treball de plàstica

Hola jo sóc Nerea una dels membres d’un trosset de la nostra classe. El dia 16 de desembre vàrem acabar una coseta de plàstica, que és un arbre sobre un fons de colors, segur que vos va a agradar molt, voleu que vos explique com l’hem fet?

Primer, agafem un bloc i les ceres molles; després pintem l’amanéixer amb colors: primer el blanc, groc i el taronja, després, rosa i blau. Tot seguit, rosa i blau; i finalment blau fosc i morat.

Quan hem acabat, agafem la cera molla negra i dibuixem un arbre. Després el pintem amb cera negra; tot seguit, el pintem amb tèmpera negra i finalment ja tenim l’arbre.

A mi m’ha agradat molt aquesta activitat axí que si vos ha agradat done-li a “m’agrada” i subscriviu-vos al nostre blog.

Nerea Mateos 5é A.

Cómo hacer clips decorativos

Primero necesitamos clips de colores y washi maxresdefaulttape.Una vez los tengamos tenemos que cortar un trozo de washi tape. Acto seguido, enrollamos la cinta alrededor del clip. Para finalizar, cerramos el clip.

Sandra Rochina, Abdessamad Rafiq, Laura Moreno, Daniela Villena. 5é A.